【正文】 、愛園、愛生、愛已。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為打破口，用科學(xué)的開展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求開展，樹立四個認識（效勞認識、標準認識、質(zhì)量認識、開展認識），以人的開展求得幼兒園的持續(xù)開展，施行主動開展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新打破，辦好人民滿意的教育。在專題講座的同時，教研組長深化班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與施行，并就教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題進展研究。在對幼兒施行保育過程中浸透教育。依照家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的效勞工程。（四）提高效勞的認識，實在做好家長工作。圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實咨詢題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作可以重實際、有實招、出實效。加強教研組建立，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價方法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。二、情況分析通過全園老師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所開展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)