【正文】 事實上不沒有做到特別好，一些常識方面反響的技術(shù)，還要多多討教。作為新教師在教學(xué)上確定存在不少的缺乏，根本功不踏實，上課隨意性比擬大，教訓(xùn)缺乏，因此有不少的處所需求進修，而好學(xué)好征詢應(yīng)該是一條不錯的捷徑。半年來，我每次備課都比寫一篇卒業(yè)論文還要艱苦和子細，大量的閱讀相關(guān)的文獻材料，并采集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，但愿把門生們眼中間隔他們生存特別遠的文人書生們講得有血有肉，有助于門生明白得文章，更首要的是培植他們對文學(xué)的樂趣。初登講臺，為了減緩嚴峻感情，老是不自覺地走來走去，教態(tài)不敷穩(wěn)健，經(jīng)由導(dǎo)游和指示教員的指正和贊助，曾經(jīng)根底矯正這一標題，正當計劃講堂上站講臺時候、走動時候及站在門生旁邊與他們近間隔交換的時候。在備課方面，作為一位教員，特別是一位新教師，我覺得一定要當真?zhèn)湔n，起勁上好每一堂課。對回覆精巧的同硯，實時表揚。進修xx大文件精神，進步本人的思維素養(yǎng)，起勁進步 本身的思維程度。要勤勤勉懇、奮勉事情、工作上灼爍磊落，保持錯誤，堅持精良心態(tài)，不灰心，不畏縮，不自暴自棄，不怨天尤人，少一些抱怨，多一些建議，多為學(xué)校進展，積極柬言獻策。剛開學(xué)的兩個禮拜接納童謠、口令方式門生進修習(xí)性培植融入情味當中，讓學(xué)生在情味當中慢慢地養(yǎng)成精良習(xí)性。一小部份門生由于歲數(shù)差異，以及家庭教導(dǎo)空白，學(xué)習(xí)上就有點困難了因此班級里就有了兩個極度征象。把新課標的理念滲透到教學(xué)工作中教學(xué)工作留意以培植門生的分工交換認識和實踐立異才能為主，留意尊敬門生的需求，培植門生的自學(xué)才能。事情方面(1)、事情的教訓(xùn)還不敷厚實，這需求我日常平凡多向教訓(xùn)厚實的教員討教，同時也要注重這方面的積存(2)、工作上膽量不夠大，有瞻前顧后的思維，唯恐工作做的不到位。存眷差生，給予他們更多的贊助，不要使他們損失進修的樂趣。經(jīng)由過程幾個月的事情明晰，博得小孩的尊敬并非經(jīng)由過程先生臉上的笑顏，而要用本人的氣力制服他們，使他們從心田對本人發(fā)生佩服之情。他們老是給予我認真地指示。這剛開始上課的一年我給本人的要求是必定要把根底打好。經(jīng)由過程半年的起勁，我認為仍是有必定的勞績和晉升。從他們的教育中我學(xué)到了不少優(yōu)良的教學(xué)工作要領(lǐng)，也學(xué)會了不少處置應(yīng)急標題的體式格局。一開始，課上有同硯比擬隨意，致使阻礙到一部分門生。進步本身業(yè)余素養(yǎng)，精曉本人所學(xué)業(yè)余常識，且要不息加以修正。而實踐上思維負擔(dān)背的越重，事情反而越難開展?？蜌庥懡?。因此往后我還會教學(xué)工作不息改良順應(yīng)教導(dǎo)革新的新浪潮。開學(xué)一段時候保持聽本年級列位先生的課，以便盡快操縱一年級教導(dǎo)教學(xué)工作要領(lǐng)掌控