【正文】 老師職業(yè)道德標準》為根底，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)老師具有春獻認識、創(chuàng)新認識、團結(jié)合作認識為重點，開展序列化教育。實在加強學(xué)校師德隊伍建立，全面提升老師形象。
加強班主任隊伍建立。要大力宣傳“后小好青年”，以周圍的典范鼓舞同學(xué)們。課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上確實是落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課堂教學(xué)之中。①教學(xué)目的確實定要變一元為多元。注重師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相照應(yīng)、難易程度與接受才能相習(xí)慣，倡導(dǎo)民主平等教學(xué)，反對權(quán)威教學(xué)，鼓舞學(xué)生提咨詢題、說辦法，同意學(xué)生自由發(fā)表意見。接著高度注重骨干老師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于研究業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔子。接著實行在分配上向一線的骨干老師傾斜，進一步調(diào)動骨干老師的工作積極性，穩(wěn)定骨干老師隊伍。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠制造學(xué)校更加輝煌的明天!
師實在處理工作、生活中遇到的咨詢題和困難。組織好以寫字、演講、說課、課件制造等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)才能競賽活動。就目前來說，學(xué)校的骨干老師不管是數(shù)量上、依然質(zhì)量上，還沒有優(yōu)勢，甚至能夠說還有非常大的一段差距。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進老師實在進展課堂教學(xué)改革，多出好課。并聯(lián)絡(luò)實際寫讀后感。
強化教學(xué)工作的治理力度，強調(diào)教學(xué)治理層次性。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們本人治理本人，本人教育本人，提高教育的實效性。
學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目的，建立新亮點，創(chuàng)始新場面，不斷構(gòu)筑教育機關(guān)報特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。每學(xué)期評選一次師德標兵，并予以獎厲。
加強德育科研，取長補短，提高老師育人水平。
采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。而往年進展的隨堂課檢查制度，也將有所改變。把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上。
要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)方式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。
二是要進一步加大“四項工程”建立的力度，提高工程建立的有效性和實效性，全面落實并完成“四大工程”建立的預(yù)期目的。
生加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。
體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的治理，杜絕發(fā)