【正文】 校創(chuàng)立活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨員“三個教育”活動、“優(yōu)秀黨員先鋒崗評比”活動、“三爭三創(chuàng)三滿意”實踐活動、黨員四進社區(qū)活動、“結對共進 五幫五促”活動等）中，學校緊緊圍繞深化學習實踐科學開展觀這一主題，牢牢把握“治理更加科學、質量更見上乘、特色更加鮮明、隊伍更具活力、校園更加和諧”的開展任務，結合實際，制定施行方案，按照黨建工作標準化、平衡化、特色化的總體要求，實在加強領導，精心謀劃安排，認真組織施行。（2）指導團隊工作指導團隊進一步推進工作，團隊工作制度完善，有計劃、有措施、有總結，活動內(nèi)容豐富，施行扎實、有序開展。學校擁有一支愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀老師隊伍。三是開展校園文化活動。教職工的學習中，開展每周一次政治學習和業(yè)務學習。學校黨支部嚴格按照黨員開展的標準和要求，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，認真做好開展黨員工作。2．加強理論學習首先抓好黨支部和行政班子的學習。通過“三會一課”,進一步加強黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在活動開展過程中，加強領導，明確職責，嚴格落實每個階段、每個環(huán)節(jié)的詳細任務，嚴格考核，獲得了實實在在的效果，充分發(fā)揮黨支部的核心作用，抓黨建、促教學、上水平，到達了實現(xiàn)教學質量的提高和黨的建立共同開展的目的。學校一直以精神文明建立為主要抓手，落實好爭創(chuàng)工作的長效機制，文明學生、文明老師、文明班級、文明年級部、文明寢室、文明辦公室的評比成為了日常工作，開展了“內(nèi)強文明素養(yǎng)，外塑文明形象”的主題活動，推進了學校各項工作持續(xù)、快速、健康開展。3．學生思想政治教育堅持以人為本的教育理念，以效勞學生全面開展為重點，讓每一位學生都遭到民主、平等的對待。把學校閱覽室、圖書室、校報校刊、校園廣播電臺和校園網(wǎng)等作為校園文化建立的重要陣地，積聚校園文化底蘊，促進校園文化交流，使師消費生強大的向心力和凝聚力，產(chǎn)生強烈的歸屬感和責任感，推進學校各項工作的全面開展；把學校文學社、記者站、藝術團、球隊等學生社團或興趣小組作為校園文化建立的重要平臺，豐富學生的文化生活，展示學生的個性專長，熏陶學生的道德情操，開展學生的綜合才能。結合情勢、聯(lián)絡實際，既內(nèi)容豐富又方式多樣。 在一年一度黨員民主評議中，開展優(yōu)秀黨員的評選活動；每年開展一次領導班子民主生活會，深化剖析，在反思中前進。學校的指揮決策系統(tǒng)、執(zhí)行協(xié)調系統(tǒng)、監(jiān)