【正文】 ）讓學生參與班級治理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。定期與各類學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導處理學生的征詢題。
　　“邊教邊復習法”——確實是在進展新課教學的同時，進展專項的復習，力爭在第一學期完成所有單項知識的復習，第二學期全面進入總復習階段，以大量練習、考試為主，提高學生應考的才能。
　　“單元教學法”——確實是以一個單元的內容作為授課的內容，不就每一個單獨的一篇課文進展教學。
　　四、詳細措施：
　　（一）抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，促進學生全面開展。作為班主任，本人更要接著認真學習新課程背景下的教改精神，更新本人的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，施行愛的教育。
　　指導培養(yǎng)干部：（1）定期召開班干部會議，大力開展經歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞認識、治理認識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。經常進