【正文】 主課要求： ：學科計劃、36年級作文計劃、單元教學計劃（有單元構(gòu)造的）；單元教學計劃內(nèi)容包括：單元目的、重難點、教學內(nèi)容及課時安排，教學預(yù)備。教誨處范文之小學老師學期獎考核細則 小學老師學期獎考核細則 2．課時教案：要求提早備課，表達師生雙邊活動；集體備課教案要經(jīng)組內(nèi)討論后定稿，寫出重要教學環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖；使用別人教案者必須進展二度備課。 質(zhì)量測評 一、期末教學質(zhì)量要求 （一）語數(shù)學學科及格率 低段語文：班級學科及格率到達95%； 中段語文：班級學科及格率到達90% 高段語文：班級學科及格率到達85%； 低段數(shù)學：班級學科及格率到達95%； 中段數(shù)學：班級學科及格率到達88%； 高段數(shù)學：班級學科及格率到達83%； （二）語數(shù)學科優(yōu)秀率 低段：班級學科優(yōu)秀率在60%。 、聽課節(jié)數(shù)已滿，但評課記錄較少的為B檔。退休前一年的老師自愿參加考核，不參加考核的總評可認定為B檔。 讀書學習 總體要求：積極參加各級教研活動，保證出勤，認真記錄，每學期教研活動參與率不少于90%； 、報刊、雜志等，每學期至少做好5篇有讀書時間的讀書筆記，至少撰寫一篇讀書心得或?qū)W習體會； 、交流活動，每學期發(fā)言2次以上。 成績優(yōu)秀者在20%以上者為A； 成績優(yōu)秀者在15%至20%（不含20%）者為B； 成績優(yōu)秀者在15%以下者為C； 二、每學期撰寫