【正文】 靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。資料共分享，我們負責傳遞知識。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了?？偸菄栏褚笞约骸ＯＭ窈竽軌蛟鰪娮月梢庾R，嚴格要求自己，爭取更大的進步。是個全面發(fā)展的學生。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。
　　14. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想!積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!
　　13. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。學習態(tài)度認真，各科成績進步較快。善于思考問題，勤奮好問，成績優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎扎實，是個綜合素質高的優(yōu)秀學生。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
　　10. 看得出你忠厚老實，謙遜誠懇，你做事認真、踏實，讓老師和同學們都非常滿意，是一位值得信賴的人。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。期末學生獎狀評語　　學生評語是對學生全面而有個性的發(fā)展狀態(tài)的質性評價。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
　　12. 頑強的意志可以征服世界上任何一座高山!在學習中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去。要想有更大的發(fā)展，在適當的時候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!
　　19. 一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。上課時，兩只小手總是放得平平的。
　　7. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。
　　12. 為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。成績就能提高。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
　　12. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。班級的榮譽，你分外珍視