【正文】 。這學(xué)期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
　　2你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡。
　　2你是個活潑、可愛的孩子。你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。在本學(xué)期里無論刮風下雨，寶寶都能堅持上幼兒園，并在老師的提醒下你能主動的與別人打招呼問候。你喜歡參加各種游戲活動，還會大膽說出自己的想法。你有禮貌，見到每個人都會笑瞇瞇地主動打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍、游戲。每天小寶貝都會帶些玩具動物來幼兒園，并向小朋友們介紹這個是什么動物，喜歡吃什么，怎么叫等，瞧他副認真的模樣，儼然是個“動物研究小專家。能與小朋友說說話開開玩笑了。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了，有事你也能主動和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見解，自信心增強了。
　　2你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進行?，F(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。幼兒園小班12月評語　　評語是對學(xué)生階段性表現(xiàn)的總結(jié)性評價,也是對學(xué)生進行教育的一種方式,更是鼓舞、激勵、鞭策學(xué)生的重要契機。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言。
　　你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動?，F(xiàn)在各項活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強了。唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的!
　　1你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。
　　2你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你更喜歡說：“我、我、我”,這聲音不好聽，老師不喜歡。你能尊敬師長、關(guān)心同伴，樂于為集體做事，有一定的集體榮譽感。就要上小學(xué)了，老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中一定也是個三好學(xué)生。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達自己的想法。自己接水喝自己洗臉自己上廁所自己學(xué)習(xí)折被子……這點點進步都是 steven寶寶努力的結(jié)果。希望你今后在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!
　?。耗氵M步了，學(xué)本領(lǐng)時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。希望你以后學(xué)本領(lǐng)時也能多舉手，讓大家瞧瞧你有多聰明能干!
　　：大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快、一下子可以拍那么多，而你從來不驕傲，還是繼續(xù)不斷地練習(xí)。
　　8. ken對小動物的癡迷程度令老師們驚嘆。每天來園總能主動的和老師小朋友打招呼。
　　3你是位文靜、可愛的小姑娘，有禮貌，愛學(xué)習(xí)，友愛同伴。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學(xué)生。馬上要上小學(xué)了，高興