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正文內(nèi)容

20xx年交通安全主題班會課教案(留存版)

2025-01-25 05:11上一頁面

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【正文】 上翻欄桿,還有一個孩子摔倒了,我想對他們說:哥哥,這樣很危險,不要這樣做,好嗎?
  師:是的,相信他們一定會聽你的話。
  課件:學(xué)生整齊過馬路的畫面伴以鋼琴曲“舞蹈音樂盒”!
  板書:
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  交 通 安 全
  紅燈停,綠燈行。
   師:孩子們,現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!
  全體學(xué)生參與,交警指揮孩子們過路,整堂課徹底“活”起來了。
  第4組:我們小組把交通標(biāo)志畫在了紙上,請大家看,這是人行天橋,這是施工標(biāo)志,這是拐彎,這是說這里有水,要特別小心……
  師:你們了解得真多,老師為你們喝彩,現(xiàn)在,我為你們每個組都送上兩顆五星。(在地上寫字:非機(jī)動車道)
  生:我還知道中間的是汽車道。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?
  (學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)
  師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
  生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”
  師:你的建議挺不錯!
  生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。交通安全主題班會教案在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動的有效互動。
  三、指導(dǎo)策略:
  以活動貫穿全課。
  師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。
  師:你真會觀察!(在地上寫字:人行道)你能給大家走一走嗎?
  學(xué)生表演過馬路的情景。
  是不能在這兒停車。
  生2:這是叫車子停下來。 危險處處要提防。(板書兒歌)
  (四)、現(xiàn)場指揮
  師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。
  師:好吧!我們再讓一些
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