【正文】 生品味到收獲的喜悅，成功的幸福。使其成為每位老師施展才華的舞臺，成為我校正外宣傳的窗口。選擇健康有益的書籍并監(jiān)視治理學(xué)生認(rèn)真閱讀，寫好讀書摘錄，撰寫讀書心得?！　∪?施行策略　　課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。要在引導(dǎo)學(xué)生主動時間的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自主探究的才能。做到既有利于學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，又有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！　榱顺浞职l(fā)揮學(xué)生的專長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期將組建各種課外活動興趣小組?！　∪猿忠匀罕姙橹黧w，積極發(fā)動引導(dǎo)居民廣泛參與社區(qū)文化活動，每星期安排棋藝商討，健康效勞，健身鍛煉，學(xué)習(xí)交流，書法之家，戲曲平臺等。鍛煉身體，熏陶情操?！　≡u價側(cè)重于過程，表達(dá)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長、學(xué)生與別人的一種平等對話精神。神話、寓言故事交流會。例如“日食知識”，以它為載體，生成新的課題，例如：理解星空、認(rèn)識星座等。校本2課程內(nèi)容則由原來的“讓生活充滿愛”改為走班方式的各類工程訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，詳細(xì)課程工程有：手工制造、篆刻、國際數(shù)棋、刻紙、口琴、編織、剪紙、古詩詞賞析、經(jīng)典閱讀、思維訓(xùn)練、閱讀與寫作、七巧板等。在此根底上，組織全校老師、學(xué)生參觀，交流?！　×硗?，本學(xué)期將更加注重活動成果評價，學(xué)期末學(xué)校將通過調(diào)查咨詢卷抽查的方式進(jìn)展全面評價。這一學(xué)期，本教研組的每位老師都要上一節(jié)綜合實(shí)踐活動課，同年級組老師觀摩、評議，共同討論，共同提高。中高年級則增加閱讀他們的著作、學(xué)習(xí)他們的研究精神等內(nèi)容。這是我們在這一方面確定課題的意圖所在。走進(jìn)水果的世界?！　f(xié)助學(xué)生在活動中樹立起本人是記錄本人學(xué)習(xí)過程材料的著作者和負(fù)責(zé)人的認(rèn)識，逐步養(yǎng)成不斷反省學(xué)習(xí)活動，評價學(xué)習(xí)成果，改良學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歡迎閱讀。例如，老師節(jié)朗讀會、秋季運(yùn)動會、國慶演講會、英語口語交際會、校園文化藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡會、老師排球乒乓球賽、老師賽課等，讓我們的老師及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活真正豐富多彩起來，讓我們的人生多彩陽光起來。按六至九年級1至4班的順序依次類推，每個班級負(fù)責(zé)一周時間的播報。從而使學(xué)生潛移默化汲取營養(yǎng)，熏陶情操，正向開展，不斷提高。通過課內(nèi)和課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動的空間，充實(shí)實(shí)踐活動的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。　　自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略?！　”緦W(xué)期，班主任要充分利用班會、晨會組織學(xué)生完成背誦《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》，不是欣賞和死記硬背，而是要讓中華傳統(tǒng)美德真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心并扎根，使學(xué)生明白得感恩，學(xué)會做人。老師和同學(xué)也能夠自愿參加播報、積極投稿?！　∩鐓^(qū)文化活開工作打算　　一、成立社區(qū)文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。　　 開展和聊城文化局、旅游局的交流和合作，加強(qiáng)同聊城旅游景點(diǎn)的文化合作。開展學(xué)生的規(guī)劃組織與實(shí)踐才能。制造動物名片等。例如：中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究(本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽節(jié)等)、家鄉(xiāng)的橋等。　　(6)時事熱點(diǎn)的研究　　如：日食知識、理解世博會、建國六十周年等，任課老師依照社會、國家、國際發(fā)生的熱點(diǎn)事件開展研究、實(shí)踐活動，詳細(xì)內(nèi)容、目的可依照學(xué)生的年齡、才能等適當(dāng)制定。　　(3)認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)和評價。通過展板，力務(wù)實(shí)事求是地把每一個活動情況及經(jīng)歷及時、精確地記載下來。　　校本課程　　本學(xué)期校本課程施行內(nèi)容和方式有所改變，詳細(xì)情況如下：　　校本1課程