【正文】 強(qiáng)調(diào)本身畢業(yè)后從事的是與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。（二）個(gè)人性格的角度：談到考生的個(gè)性是否適宜招考職位，那就要從銀行職位對(duì)考生個(gè)性要求的共性和個(gè)性分別著手分析了。關(guān)于非應(yīng)屆畢業(yè)生，即在職人士來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)歷就要做為側(cè)重點(diǎn)來(lái)陳述，這里要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷及本人組織協(xié)調(diào)方面的經(jīng)歷。打個(gè)比方，假設(shè)戴斌教師在面試的時(shí)候如此說(shuō)：“本人曾獲得全校第二屆”當(dāng)代大學(xué)生三個(gè)代表“征文競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)、”聯(lián)想將來(lái)“三校征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……”.大家試想一下，假設(shè)戴斌教師如此對(duì)面試考官羅列本人的“獎(jiǎng)項(xiàng)”,面試考官會(huì)有好印象嗎？不會(huì)。關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)不特別好的緣故，考生能夠如此答復(fù)：緣故是本人本身考試的方法相比照擬薄弱，不大會(huì)考試，而本身的學(xué)習(xí)留意力特別多時(shí)候沒(méi)有在考試標(biāo)題上，因此一定程度上妨礙了考試成績(jī)，但本身對(duì)考試的態(tài)度是特別認(rèn)確實(shí)，同時(shí)教師對(duì)本人的教育特別好，本人在校所學(xué)已經(jīng)能夠習(xí)慣社會(huì)的要求。從銀行職員性格的共性上看，要幾方面共同的要求：“謙虛慎重、沉著平復(fù)、膽大心細(xì)、敢于