【正文】 下溝通，積極配合學(xué)校、老師完成了各種任務(wù)，組織了許多成功的活動，如XXXX的XXXX、XXXX、XXXX等。缺點(diǎn)(,y=1~2)我的社會活動才能比較差，許多活動都是被動地參加，無法真正融入，這值得我今后認(rèn)真改良。今后的我將探究前行！缺點(diǎn)(,y=1~2)如我盡管學(xué)習(xí)了許多課堂里書本上的理論知識，但與實(shí)際聯(lián)絡(luò)甚少，實(shí)驗(yàn)又做得不多，理論無法聯(lián)絡(luò)實(shí)際，造成動手才能較差。八”的日子里，我們默哀著死難的烈士，在聲討著美帝暴行的隊(duì)伍里前行…；日本軍國主義復(fù)活的陰影里，我們支援著抗?fàn)幍挠率?；海峽對岸跳梁小丑猖獗的時(shí)候，我們在網(wǎng)絡(luò)里以比特流揭露著他們的真實(shí)面目……我們還關(guān)注著中美中歐的WTO的會談；新浪的風(fēng)險(xiǎn)上市；國企的困境中涅盤……我們毫不猶豫掏出零花錢捐給百年一遇水災(zāi)的災(zāi)民們，我們假期回到家鄉(xiāng)，理解著城鄉(xiāng)差距東西差距；我們在街頭散發(fā)傳單，宣傳著人類只有一個(gè)地球……開頭(3)思念型經(jīng)管不愿離去，畢業(yè)的日子仍然越來越近了。四年的大學(xué)生活使我成長成熟，成為有用之材。學(xué)習(xí)(1)刻苦型交大的學(xué)習(xí)生活是緊張的，我能在課堂上認(rèn)真聽講，課后自覺復(fù)習(xí)，努力向上。生活(2)開放型性格爽朗爽朗，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能特別快接受新鮮事物，樂于助人為樂，與同學(xué)關(guān)系極其融洽。缺點(diǎn)(,y=1~2)又如我的課外活動過多，一定程度上阻礙了正常學(xué)習(xí)的開展，成績彷徨不前。使得我的人際關(guān)系才能不強(qiáng)，今后