【正文】 響學(xué)生的交往方式和行為方式，影響學(xué)生的認(rèn)識活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式?！　∪?、踐行：因地制宜培育家國情懷　　教育的根本任務(wù)是立德樹人，學(xué)校是培育學(xué)生家國情懷的重要陣地，通過教育使家國情懷成為學(xué)生的生命自覺和日常踐行，是教育的傳承、學(xué)校的使命?！薄　?。僑鄉(xiāng)文化蘊(yùn)含著豐富的德育資源，對培育學(xué)生的家國情懷具有重要的功能和價(jià)值。僑鄉(xiāng)文化是“以中國傳統(tǒng)文化為主，以外來文化為輔，兼容了本土文化、西方文化、華僑文化和港澳文化等元素，具有鮮明的中西合璧特征的一種文化類型”[2]。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中社會(huì)參與的基本要素，主要表現(xiàn)為學(xué)生在處理與社會(huì)、國家、國際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式，社會(huì)參與包括社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本要點(diǎn)。”學(xué)校保存著愛國僑胞的相關(guān)圖片和書信，福建省人民政府為表彰愛國僑胞弘揚(yáng)文教、造福桑梓的巨大貢獻(xiàn)，特立豐碑以旌其勛，因此，學(xué)校建設(shè)了校史館、豐碑園等校園文化設(shè)施，組織學(xué)生參觀，用李家母子家國情懷對學(xué)生進(jìn)行富有特色的德育，形成學(xué)生發(fā)展的內(nèi)心動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，世界范圍內(nèi)的各種思想文化相互激蕩，影響著學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成，為了更好地應(yīng)對這種變化，使中學(xué)生擁有積極健康、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，需要以家國情懷這樣的精神力量來促進(jìn)學(xué)