【正文】 來說說近代，我們敬愛的周恩來總理。
　　兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。有志者把這些石頭當成鋪路的基石，一層層墊高，一直鋪設到成功的頂峰；懦弱者被這些石頭絆倒，一蹶不振，甚至爬不起來，就此倒下，再也沒有前進的目標，由此看來，我們都要做有志者，為實現(xiàn)自己的理想而奮力拼搏！
　　讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！
　　我的演講完畢。為同學們驕傲，為奮發(fā)向上的動力自豪！讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。最終由量的變化轉化成質的變化!
　　少年強則國強，少年進步則國進步。周總理在幼時就樹立了“為中華崛起而讀書”遠大抱負。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復了健康。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。不要只從不同的方面平價
　　自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。
　　在一本書上還看到一個類似的故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。為此他不斷努力，讀書鉆研，最終實現(xiàn)了他的偉大夢想：中華崛起了，佇立在世界的東方。我也有一個理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來成材，把祖國建設的更強大。我驕傲，我是一名中學