【正文】 致水平，取出儀器置于三腳架頭，將其用連接螺旋固定，將儀器置于兩點之間。
　　
　　測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40 (n為測站數(shù))，導線全長相對閉合差1/″，若不能滿足精度要求則需重測.
　?。涸谶M行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。
　　五、距離測量
　?。壕沓?皮尺)
　　：當兩點間的距離大于卷尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。
　　一、實習目的與要求：
　　測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。只有如此，我們的測繪才會更加高效?！暗卮驣40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。
　　12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學校車又一次前往龍泉山。
　　三、實習總結(jié)及體會：
　　在測繪實習過程中，我負責的是觀測與讀數(shù)。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,
　　能力,增進了同學之間的感情。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。掌握測量中的各個細節(jié)。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標出要測量的碎步點，再在A，B，C，D分別安置儀器按照草圖上的各個點位一一進行碎步測量。導線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導線的測角數(shù)。
　　四，實習體會：
　　在這實習不到一個禮拜的測量學實習中，有些累但我還是很欣慰，因為我收獲了許許多多在課堂上學不到的東西。觀察記錄時盡量不用嗓子，保護嗓子。我們深知測量工作，細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!
　　這次實習中我總結(jié)出了幾點應(yīng)該注意的幾點：
　　(1)安置儀器：一定要對中，整平，而且要精確對準控制點。
　　高程計算
　　對路線閉合差進行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高程。在信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點點位選定之后，用油漆和毛筆作出標記，并編號。回來后晚上進行評查計算，算各點的坐標和高程。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。在角度測量對于我們專業(yè)科的學生來說要求非常高，用的是j2的儀器。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負責各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來先繼續(xù)在I061進行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進行補點，然后轉(zhuǎn)到“地大I16”控制點。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。通過這次實習我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學和老師的幫助克服了。40″時，取其平均值。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。
　　，由實習指導教師統(tǒng)一報計劃，實習班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)?！　y量學
有關(guān)測量學實習報告范文 詳情：
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　　測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包括空中、地下和海底）點位的科學，是研究對地球整體及其表面和外層空間中的各種自然和人造物體上與地理空間分布有關(guān)的信息進行采集處理、管理、更新和利用的科學和技術(shù)。
　?、?進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。我們組組長王少虎組員：倪微然 曹江 王強強張安 鮑飛翔 李蕭蕭 戚成龍 沈文銳 孫經(jīng)嚴
　　，經(jīng)緯儀一臺，水準尺一對，小卷尺一把，測釬一根，記錄板一塊，(輪流使用)。
　　
　　先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。
　　四、導線測量
　　(1)導線測量概述：
　　導線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。
　?。赫闪抗ぷ饔扇送瓿?，兩人拉卷尺一人記錄。
　　學生通過本次實習應(yīng)達到如下要求：
　　1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，而是選擇若干視野開闊，位置更加優(yōu)越的支點。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程。小組分配，讓每個組員都能得到鍛煉，每個人都能去觀察，立標桿等。
　　邊長測量
　　用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。
　　首先，我真正了解到了測量學是一項細心且精度要求極高的工作。
　　(4)儀器要時刻有人照看。記得我們第一次的A，B，C，D四點的控制測量第一次出了錯，我們第二天就是重測的。圖根水準測量的技術(shù)指標為視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線允許高差閉合差為(mm)，式中n為測站數(shù)。如果測區(qū)內(nèi)有已知點，則所選圖根控制點應(yīng)包括已知點。測量出了AB,BC,CD,DA,各邊的邊長，假定了A點坐標為(1000、000，500、000,1100、000)各邊的水平角，達到限差收拾儀器。
　　最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,感覺收獲真的不少,有的說儀器的