【正文】 素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力。
　　積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學校及學校的表彰和獎勵。
　　這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方，也有許多不足之處，好的我會繼續(xù)保持，不好的我也會繼續(xù)學習并改進，把教育教學工作做的更好，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。付出真心，真情關(guān)愛學生。針對中學生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。
　　友善待人，對全體學生一視同仁，關(guān)心體貼，言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
　　這就是我在地理教學方面的些許認識和做法，我相信地理知識取之不盡，地理資源用之不竭。
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　　篇二：
　　自任職以來，我擔任班主任及其他學科的教育教學，工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨，把教育學生當做畢生的事業(yè)，并以此為榮，甘愿奉獻自己的余生。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認真落實教學