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20xx幼兒園小班下學期工作總結報告(留存版)

2025-01-17 06:40上一頁面

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【正文】 拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展。五、教師互相配合,使班級工作順利進行。
  四、教師與家長形成教育合力,做到家園同步。這些孩子分別來自不同的家庭,所受的教育不同,發(fā)展水平也不同。安靜就寢。
幼兒園小班下學期工作總結范文二  光陰似箭,日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。5月每天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服。
  一、班級情況分析
  本班原有幼兒25人,這學期有9名新生插班,現(xiàn)共有幼兒34人,其中男21人,女13人,最大的4歲半,最小的還不到3歲,平均年齡3歲左右。由于孩子年齡小,抵抗能力差,易受感染,在病情發(fā)生時,老師加強了與家長的電話聯(lián)系,并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方,同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方,讓家長深受感動。因為經過了上學期,在老師的積極鼓勵下,本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,而且對老師能給予充分的信任,這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物” 一月份開展主題——冬天來了),創(chuàng)造性地使用教師教育用書。
  教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,形成良好的行為習慣。今年我和朱老師一起管理班級工作。作為一名幼兒教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。
幼兒園小班下學期工作總結范文三  班況分析我們2班一共有34個孩子。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。我們最大的感觸就是:與家長相處要以心換心,要堅持長期一點一滴的情感積累,家長和老師之間才能建立起深厚的友誼,才能讓家長覺得把孩子交給老師放心,才能充分地調動起家長的積極性,關注我們的教學工作,科學、積極地參與到對孩子的教育中來。從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗。
幼兒園小班下學期工作總結范文一  光陰似箭,一轉眼又一個學期結束了,本學期是小班孩子入園的第二個學期了,在穩(wěn)定孩
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