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20xx幼兒園后勤個人工作計劃模板(留存版)

2025-01-17 06:40上一頁面

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【正文】 由園長→分管后勤園長→保健老師→后勤組長→保育組長→各班班主任→后勤全體成員的管理網(wǎng)絡,做到“處處有制度,人人有責任”,營造互為、共創(chuàng)的和諧氛圍,加強溝通,注重過程管理,后勤工作做到有目標、有落實、有檢查、有評價,為全園做好后勤服務工作。進一步的加強與社區(qū)聯(lián)系和協(xié)調,按照福建省示范園的配套要求進行規(guī)劃建設,建立能提供幼兒活動的沙池和水池,為幼兒提供可游戲的空間,并爭取在期初前為幼兒創(chuàng)設良好的園舍,為幼兒提供陽光、溫馨的活動學習環(huán)境。每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時。擬分年段設立“保育員組長”,分別是工作積極、不計較個人得失的保育員擔任大段、中段和小段的保育員組長,引領大家分工合作,積極完成各項工作任務。同時,通過集中學習、每日行政檢查督導等形式,督促大家共同遵守師德行為規(guī)范教師的行為,評出“優(yōu)秀教師”,并通過月績考核對廣大后勤人員遵守師德行為規(guī)范的情況定期的考核,對優(yōu)秀者給予一定的獎勵,對于違反師德規(guī)范扣發(fā)績效工資,以進一步規(guī)范后勤人員良好的師德行為。做好“學園網(wǎng)”宣傳工作,利用學園LED燈及班級家教宣傳欄向家長宣傳健康知識。
  
  根據(jù)創(chuàng)安全發(fā)展學校文件精神,建立學園安全隱患排查制度和消防安全制度、設備設施管理制度、應急預案及安全演練制度、學園安全工作考核辦法及獎懲制度,以進一步完善學園的安全管理制度。
  【篇二】
  一、指導思想
  以市局工作意見為指導思想,本學期幼兒園的后勤工作將圍繞園務工作計劃,求真務實,精益求精,不斷提高后勤人員的思想業(yè)務素質,強化后勤人員的服務意識、提升服務品質。雙周一次業(yè)務學習,開展“快樂地工作,幸福的生活”主題輪講活動,從思想到行為切實挺高后勤職工的專業(yè)素養(yǎng)。
  7.維修人員加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為幼兒園節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。
  (四)綜合治理工作常抓不懈,力保校園和諧平安。我們要充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進服務方式方法,樂于奉獻,能干肯苦,同事間互相尊重,服從安排,積極為教師和幼兒提供教與學的方便,確保各項活動正常、有序的開展;加強過程管理,后勤工作做到有目標,有落實,有檢查,盡力為教育一線做好后勤服務工作。針對上學期驗收時的薄弱環(huán)節(jié)進行反思整改,在保健資料方面特邀請解幼保健老師項璀定期來園指導,在保育員規(guī)范操作層面進行實戰(zhàn)演習,由經(jīng)驗豐富的奉浦幼兒園退休教師蔡凱思每周2~3次來園指導培訓,帶動三大員的規(guī)范操作。嚴格按照規(guī)定操作,提倡自己動手烹飪色、香、味、營養(yǎng)俱全的安全食物,為幼兒健康成長提供重要保證。
  嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度,嚴格物品申購制度和領用簽名手續(xù),規(guī)范物流過程控制,強化行政倉庫管理。開展崗位操作技能評比活動(疊毛巾活動、疊被子活動、洗杯子活動、晨間消毒活動)、學說普通話比賽、衛(wèi)生交流評比等活動,本著公平、公開的原則,激發(fā)生活老師的工作熱情和主動性。
  【篇三】
  一、工作目標
  對照我園三年規(guī)劃目標不斷改善和完善,牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念,確保校園建設、教育教學、辦公、生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;確保幼兒園財物管理規(guī)范、精細、帳物相符;確保幼兒園水電、飲食、人生的安全,杜絕事故的發(fā)生。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境,鼓勵幼兒吃包吃好。
  4.切實加強活動室、資料室、庫房、閱覽室的管理,充分發(fā)揮各室的作用。由于自身專業(yè)水平有限,因此更要注重自我加壓,在工作中學習,在學習中提高。勤儉持園,堅持園內“購物申請”制度,充分發(fā)揮有限資金的作用。實行放學后學員巡查,并進行安全排查,進行安全登記。落實幼兒體檢制度,堅持每半年測量幼兒的身高體一次、每年進行一次全面體檢等制度,及時分析評價幼兒的健康情況。資料共分享,我們負責傳遞知識。要求晨檢人員認真做好晨間檢查、落實“一看二模三問四查”的晨檢要求,對于疑似傳染病的幼兒要請家長及時帶到醫(yī)院進行排查,對于個別一般患病需服藥的幼兒,要做好家長登記、藥物交接和服藥指導等工作。
  
  (1)定期請總務負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及等學園消防電器其它設施,發(fā)現(xiàn)問題及時記載
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