【正文】 ，從身心兩方面對學(xué)生實施全面的關(guān)心和教育。提起教師，人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神。愛使她從生活到學(xué)習(xí)，從思想到行為，從課內(nèi)到課外，在孩子的身上一次一次地實踐著，耕耘著，將愛體現(xiàn)在每一個孩子身上，尤其是“困難孩子”的身上。
　　師愛無選擇性，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛蕩漾。那么，怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長呢?
　　查文紅!這幾個月,千家萬戶都傳頌著一個鄉(xiāng)村教師的名字。同時，21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。希望得到教師的愛，可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動的中心動機。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。因此，新世紀(jì)的教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，來不得半點疏忽和懈怠，更來不得半點虛偽和矯情。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。希望得到教師的愛，可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動的中心動機。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。在教師對學(xué)生的愛中，包含著對人類文明的憧憬，體現(xiàn)人類對未來的憧憬!如果說，過去的教育是以單純的知識傳授為特征的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育則越來越以人的自身發(fā)展為教育目的。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因為這是世界上最博大、最深廣的愛。
　　師愛無選擇性，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛蕩漾。愛使她從生活到學(xué)習(xí)，從思想到行為，從課內(nèi)到課外，在孩子的身上一次一次地實踐著，耕耘著，將愛體現(xiàn)在每一個孩子身上，尤其是“困難孩子”的身上。提起教師，人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩