【正文】 教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
　　三、抓教師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)成長
　　抓好青年教師的培養(yǎng)工作。⑵自我研讀?；貋砗蠹皶r總結(jié)并再對教師進行二次培訓，大部分教師的科研意識得到加強，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，
　　加強校本教研，學校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，引導教師在實踐中得到鍛煉。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實。
　　五、抓好教研和科研的有機結(jié)合，促進教師專業(yè)發(fā)展。通過以上舉措，課改的氛圍濃厚了，教學過程也不斷優(yōu)化。
　　加強教師間的交流與合作。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。這些問題是在發(fā)展過程中顯現(xiàn)出來的，必須通過新一輪發(fā)展來解決。學校領(lǐng)導身先士卒，積極參與和指導、檢查課題研究進程。要走在教科研的最前沿，必須加強學習現(xiàn)代教育科研理論和教育改革實踐經(jīng)驗。學校為教師學習，營造書香校園創(chuàng)造了條件。廣大教師熱情投入，運用各種方法開展課題研究工作，不斷進行階段小結(jié)，并及時交流反饋，以便揚長避短開展工作。今后，我們將在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，自加壓力，注重教科研工作的指導性、實效性、群眾性，在教育科研這塊芳草地上再作貢獻。
　　一年來，我校要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。落實年段日常互聽課制度。
　　我們還加強了對實驗教師的理論培訓，努力提高實驗教師的理論水平，做科研的先行者。
　　建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。
11 。聘請專家來校講座，組織部分教師到上海、杭州、臨沂等地學習學習他們先進的理念和經(jīng)驗。開展“如何有效進行課題實驗”、“如何撰寫教學案例”和“怎樣提高反思能力”的專題講座。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進，提高的機會，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。同時要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。在今后工作中，我們要做好以下工作：
　　課題研究要與平時的學科教研活動更加緊密地聯(lián)系起來，使業(yè)務(wù)學習和課堂教學，經(jīng)驗交流，反思提高爭取上一個新臺階。一學期來，圍繞課題上的研究課起到了教好的輻射作用，教師們在活動中取得了長足的進步。
　　加強教科研業(yè)務(wù)培訓。通過廣泛宣傳，