【正文】 平時(shí)的學(xué)校管理中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高不夠快。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。在2020年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。我實(shí)行了讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部方案，讓學(xué)生每天輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，并在班級(jí)記錄本中做好記錄，這樣不僅體現(xiàn)了民主管理，而且還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。有懂禮好學(xué)的學(xué)生。
五、履行工作情況及工作實(shí)績(jī)
我樂(lè)意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)效果更佳。我經(jīng)常和老師談心，交流，了解教師的工作壓力，幫助教師解決自己能解決的問(wèn)題，使他們能夠安心工作，用心工作。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 協(xié)調(diào)溝通各處室間工作，上通下達(dá)工作意見(jiàn)。”
教師博客是一扇窗，可以看到精彩的世界；教師博客是一面鏡，可以看到別人心中的自己；教師博客是一個(gè)舞臺(tái)，可以展示自己的才思；教師博客還是一個(gè)精神家園，我會(huì)一直在里面生息！
第二篇：述職報(bào)告(19932020) 成長(zhǎng)博客
在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
——張祖明的述職報(bào)告
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是幾度春秋。學(xué)習(xí)教師博客可以成為知識(shí)的創(chuàng)造者和管理者，交流者；可以解決教育教學(xué)難題，尋找一份精神的樂(lè)園，可以與專家學(xué)者交流，與優(yōu)秀教師互動(dòng)，使我受益。認(rèn)真做好全鄉(xiāng)課改年級(jí)的集體備課活動(dòng)，以研代訓(xùn)，每次活動(dòng)力求突破一個(gè)主題，讓參與備課的教師帶著問(wèn)題來(lái)，攜著收獲歸，值得一提的是我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到縣教研室黃英琳主任親臨洋塘小學(xué)指導(dǎo)集體備課活動(dòng)；六一前，我校學(xué)生在參加縣局舉辦的“小學(xué)生電腦繪畫，英文輸入、電腦報(bào)”比賽中，獲獎(jiǎng)率100％，其中本人指導(dǎo)的龔偉同學(xué)的電腦繪畫作品還獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我將身先士卒與時(shí)間賽跑，珍惜每一分鐘，每一次機(jī)會(huì)，刻苦攻讀本科學(xué)歷，積極投身于課改，廣泛涉獵教學(xué)論著，認(rèn)真鉆研《課標(biāo)》，精心設(shè)計(jì)教研教改活動(dòng)，力求出新意，經(jīng)常給教師上示范課，并及時(shí)做好反思記錄，優(yōu)化教學(xué)理念，做到與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng)，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識(shí)等進(jìn)一步提高。由于我們重視體衛(wèi)工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環(huán)境，學(xué)生體格狀況較好。2020年8月獲小學(xué)一級(jí)教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的各方面情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個(gè)代表”的重要思想，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。
四、教研和輔導(dǎo)能力
本人具有較強(qiáng)的教研和輔導(dǎo)能力。近五年來(lái)的考核結(jié)論為：
2020年——2020年考核為：合格
2020年——2020年考核為：合格
2020年——2020年考核為：合格
2020年——2020年考核為：優(yōu)秀
2020年——2020年考核為：優(yōu)秀
在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平，使自己具備更廣博的知識(shí)，更美好的情操，為祖國(guó)的教育事業(yè)譜寫新篇。
在搞好自己教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，真正把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成學(xué)校的“寶”。
一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲聲親切的問(wèn)候，一步步長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，早已撫平了我那顆忐忑不安的心，盡管學(xué)校偏遠(yuǎn)，但校長(zhǎng)與老師們的心卻靠的很近。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識(shí)才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無(wú)愧于“人民教師”這一神圣稱號(hào)。本年度我校有6名教師參加本科進(jìn)修。
(二)、抓好教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，這也是教育局李德民局長(zhǎng)再三強(qiáng)