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20xx小學教師先進個人事跡材料精品范文(留存版)

2025-01-17 06:38上一頁面

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【正文】 ,把教育當做一項偉大的工程來做,以學生為主體,把他們培育成國家的棟梁之才。自己帶著58名學生的六年級大班,教語文數(shù)學,工作量之大,是我前所未有的。教學促進教改,教改推進教學,這也使我的教學水平再上一個臺階。他們不向父母要一分錢,而是從儲蓄罐里拿出己的零用錢捐出了對災區(qū)人們的一片愛心。
二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì) 。 (2)讓學生教育學生。
2020年上學期統(tǒng)考中二語第二名,下學期統(tǒng)考中三語第三名,年終考核為優(yōu)秀,于二零一三年九月十五日至二零一三年十二月十五日,參加教育部、財政部“國培計劃(2020)甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目學習,成績突出,被評為”優(yōu)秀學員”
五、學習黨的群眾路線教育實踐活動心得
結(jié)合本次黨的群眾路線教育實踐活動的深入學習,讓我明白了,黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利,黨員要 4
真心實意當好人民群眾的服務員,我就是其中一員,在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式,作為基層一線教師,應該做到全心全意為學生服務,根據(jù)教育的發(fā)展狀況,從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。資料共分享,我們負責傳遞知識。我所取得的點滴成績,源自于對教育事業(yè)的忠誠,也是領(lǐng)導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應該做的。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。我以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,嚴格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng),我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。在與他們的交往中,尤其注重交往的藝術(shù),以平等、民主和理解贏得了學生的信
任。
二、孜孜不倦
我始終堅信:扎實的業(yè)務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。開始班級人數(shù)是50人,后來水峪小學轉(zhuǎn)來8名學生。多年來,我持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務于教育教學工作,我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育教學論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎。小學教師先進個人事跡材料篇一:小學優(yōu)秀教師先進事跡材料
羅山縣文明教師先進事跡材料
羅山縣
我叫 ,是一名普通的小學教師。在自身學習上,我也不甘落后,積極參加各類培訓進修學習,不放過一次機會,并把所學到的理論運用到課堂實踐中。58人的教室頓時更加熱鬧了。除了參加學校組織的業(yè)務學習以外,利用業(yè)余時間自學專業(yè)知識。尊重每個學生的權(quán)利,給每個學生創(chuàng)設一個平等、和諧的班集體氛圍。我所擔任的班級有學生26名,因為是農(nóng)村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針 1
對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。另外在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。
四、我取得的成績。
2020年上學
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