【正文】 的方向
　　人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習。充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能。本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。二是指導教師利用課題博客進行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。編輯印發(fā)《實驗小學教科研》20xx年第2期。
　　1十二月
　　指導到期的“德州市課題”主持人，整合結(jié)題鑒定申報材料，并裝訂成冊，隨時等待結(jié)題鑒定。
　　五月
　　完善《實驗小學小課題研究管理辦法》，進一步規(guī)范小課題研究工作。加強培訓和指導，堅持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進行多方位指導。
　　開展業(yè)務(wù)學習，提升教師專業(yè)發(fā)展
　　以課改為龍頭，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系 ,為促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。
　　完善教研組織和教研機制。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。
　　努力
　　教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學的還有很多，你才會進步。
小學學校教研工作總結(jié)20xx篇一　　半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。在平時教學中重視關(guān)注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。
　　二、全面實施素質(zhì)教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規(guī)范我校教育科研工作。
　　大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果
　　認真指導好學校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。
　　四、具體安排
　　元月
　　總結(jié)上學年工作，制定新學年教育科研工作計劃，提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗。
　　九月
　　評選優(yōu)秀小課題研究成果。編輯印發(fā)《實驗小學教科研》20xx年第3期。明確各級課題研究的進程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表。
　　繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫