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20xx小學優(yōu)秀教師先進事跡材料精品范文(留存版)

2025-01-17 06:37上一頁面

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【正文】 他學生重新認識了他。可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實實的步子,走到輝煌壯麗的成年。每接手一個新班,她第一時間對學生進行全面的了解,掌握第一手資料,以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育,圍繞著“學會做人,學會求知”做文章。她還主動與其父母取得聯(lián)系,讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,讓孩子多聽到父母的聲音,逐步醫(yī)治他的心病??粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情,看著只有幾個月大的嬰兒,同事們?yōu)槟贻p的她深深擔憂,悲痛。在她身上花去了大量的閑暇時間。面隊驕人的成績,徐老師只是輕輕一聲:“這些是我應該做的。 在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。
其次要做一名務實教師。我以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,嚴格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng),我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。我所取得的點滴成績,源自于對教育事業(yè)的忠誠,也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應該做的。
三、愛心育德,引領學生健康成長。
(二)、狠抓學生的轉(zhuǎn)化工作,(1)我認為任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,
平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
2020年上學期統(tǒng)考中六語第二名,六英第二名,下學期統(tǒng)考中一語第二名,年終考核為優(yōu)秀。而課堂上沒解決的,課余再補。有的學生學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、 “跟奶奶比童年”等主題會,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。如今,她們班級的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著,學生也從中感到了極大的學習樂趣。面對這樣一個女孩,無時無刻都擔心她會惹出事端來?!彼沁@樣想的,也是這樣做的。徐老師首先調(diào)查了留守學生,建立檔案資料,聯(lián)系簿,以全面了解學生的生活狀況,心理狀況,興趣愛好等.經(jīng)常找這些學生談心,排憂解難,幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。此外,她還注重自身素養(yǎng)的提高,經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗,并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中,做到學以致用。她憑著踏實肯干,贏得了學生的認可,同事的認同。倘若對這些問題解決不好,小而言之,將有損于留守兒童本身的健康成長和千千萬萬個家庭的幸福;大而言之,將不利于整個中華民族素質(zhì)的提高。
二、以愛為橋,傾心教育
愛心成就教育。如何育人?徐老師認為,愛學生是教師教育學生的起點和基礎。可班上僅有五六位同學家里有電腦并會操作。
我是一位很普通的小學教師,可是我將這一工作看成自己的生命。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們。在平時的工作中,我主動的關心學生,尤其對于班級里的后進生,貧困生,對他們的學習和生活關懷備至,尤其注重關愛那些有問題的孩子,用愛去感化他們的心靈,用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。教師有自 5
篇三:小學優(yōu)秀教師個人先進事跡材料
小學優(yōu)秀教師個人先進事跡材料
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人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。以上的好成績只能說明我一直在努力,我還年輕,我會在今后的教育崗位上不懈的努力,盡愛崗敬業(yè)之職分,用愛心普寫教育章程,讓青春永遠照亮學生的光明路!
二0一二年三月十七日
此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進了良好班風學風的形成。黨的群眾立場是真心為群眾著想,教師的教授對象是學生,在平時
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