【正文】 部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、白板、投影、電腦網(wǎng)絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時督促黨員，教育黨員。這次活動對于我們來說：反對形式主義，就是要著重解決作風不實，落實不力的問題。二是完善了制度。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策。二是以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大。一年來，村支部及村委會多次走訪村里的貧困戶與殘障人士，先后為30多人送去慰問品與慰問金，向他們送去組織的溫暖。為取得學習成效，我們堅持集中學習與分散學習相結合的方式，注重創(chuàng)新學習方法，注重教育實效，采用學習文件材料、集中上課教育、專題宣講輔導、觀看遠程教育課件、正反典型教育、組織座談討論等形式，從而取得了較好的學習效果。班子成員能互相尊重，坦誠相處，團結共事。我們力爭在新的一年里，團結奮斗，扎實工作，為居黨建及其他各項工作再上新水平，做出積極貢獻。為此，我們較好地做到：一是明確分工，各負其責。明確了學習內容、時間和要求，并詳細排出了學習時間表，確保學習有序進行。一年來，我們支部通過充分考察研究，決定為六名預備黨員中的五名按期轉正(其中有一名由于手續(xù)不完善未能轉正)，這六名新入黨員有的是部隊退伍軍人，有的是大學生畢業(yè)轉入本支部，都是年輕人中的優(yōu)秀分子，他們有活力、有思想、有抱負，他們的加入為我們支部班子增添了一股可靠的后備力量。 鎮(zhèn)黨委政府安排部署的各項工作任務，我們都認真的對待并能很好的落實到位。規(guī)范服務行為，強化服務措施，提升服務標準和服務水平。
　　作風整改到位。
　　學習教育到位。
　　制度建設落實。
　　農村黨支部述職報告二：
　　一年來，按照雙河鎮(zhèn)黨委的要求，以黨的“”和xx屆三中全會精神為指導，深入學習的一系列講話精神，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現(xiàn)了預定的工作目標，為雙河村的發(fā)展做出了應有的貢獻。
　　改造水利設施，改善水利條件。當然也能擺正自己的位臵，深知監(jiān)督與支持政府工作是相輔相成的。為此，我始終堅持把學習作為提高素質，完善自我的首要任務。在學習方法上，堅持學以致用，把集中學習和個人自學相結合，努力做到工作學習兩不誤。失去監(jiān)督，從某種意義上說，就等于沒有支持。水利條件差一直困擾著我村糧食生產的發(fā)展，水利糾紛時有發(fā)生?，F(xiàn)將我村一年來黨建工作做匯報如下。 我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創(chuàng)造的新經(jīng)驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。在學習內容上，開展了三大專題的學習活動。通過學習中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定” 增強了服務意識，改進了工作作風，轉變了服務態(tài)度。五是著力解決了工作效率不高的問題。針對每一項工作任務我們都會制定詳實的工作方案，并且每一項工作都由村干部負總責，黨小組長牽頭，黨員帶頭，層層落實，責任到人，落實到位。
　　在聯(lián)系群眾方面：想群眾之想，急群眾所急。二是突出學習重點，明確教育主題。二是發(fā)揚民主，集體決策，從不搞一個人說了算。
16 。黨支部委員能以身作則，為人表率，互相支持，密切配合。三是運用各種形式，確保學習效果。我們村兩委會通過走訪及對安置樓樣板間的考察，發(fā)現(xiàn)室內門及室內地板塊的質量不理想，經(jīng)過廣大黨員及兩委會班子與施工方協(xié)商后達成一致，決定不安裝安置樓的室內門，臥室及客廳的地面不要裝修，要求衛(wèi)生間及廚房的質量於樣板間標準執(zhí)行。一是在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新。
　　三、轉變工作作風，做到了“五個加強”
　　加強制度建設與落實。單位個人，人人認真填寫“三張表”，即問題表、措施表、改進表，逐條逐項地明確了整改任務、整改措施和整改進度，積極整改、確保到位。
　　聚焦目標到位。
　　陣地建設落實。定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，堅定貫徹黨的路線方針政策，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。另外對水閣涼亭組和甘山垅組兩座機埠進行了全面的維修改造。幾年來，根據(jù)**村的實際，在人代會上我提出了多條建議、批評和意見。理