【正文】 置，充分調動學生的積極性、自主性，爭取使學生在這次活動中得到全面鍛煉?！　】谡Z交際補白是對口語交際訓的練、口語交際的要求和指導在補白里。　　語文學習重在積累?！　W習目的：課程目的依照知識和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎么樣搜集材料等。　　要留意課文怎么樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，理解常用的說明方法，體會說明文精確、縝密的語言?！　〕n堂的大作文外，鼓舞學生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作才能能慢慢地得以提高。　　其　　他　　語法修辭知識要點：本冊教材附錄部分安排的語法知識是虛詞，老師可加以適當講解。關于縮寫、擴寫、續(xù)寫、改寫。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進展圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的適應，盡量減少對老師的依賴心理等。這是初中三年的最終目的，本學期要制造一個良好的氣氛，打下根底?！　。浩摺拍昙壗滩闹?，八年級上、下冊屬于一個階段，這兩冊教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。　　要留意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求挑選信息。　　多給學生一些實踐的時機。學生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，理解一點對偶知識，有助于