【正文】 置，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、自主性，爭取使學(xué)生在這次活動中得到全面鍛煉?！　】谡Z交際補(bǔ)白是對口語交際訓(xùn)的練、口語交際的要求和指導(dǎo)在補(bǔ)白里?！　≌Z文學(xué)習(xí)重在積累。　　學(xué)習(xí)目的：課程目的依照知識和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學(xué)、古詩文、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎么樣搜集材料等?！　∫粢庹n文怎么樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，理解常用的說明方法，體會說明文精確、縝密的語言。　　除課堂的大作文外，鼓舞學(xué)生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作才能能慢慢地得以提高?！　∑洹　∷　≌Z法修辭知識要點：本冊教材附錄部分安排的語法知識是虛詞，老師可加以適當(dāng)講解。關(guān)于縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)展圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的適應(yīng)，盡量減少對老師的依賴心理等。這是初中三年的最終目的，本學(xué)期要制造一個良好的氣氛，打下根底?！　。浩摺拍昙壗滩闹?，八年級上、下冊屬于一個階段，這兩冊教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體?！　∫粢庹f明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求挑選信息。　　多給學(xué)生一些實踐的時機(jī)。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，理解一點對偶知識，有助于