【正文】 的數(shù)據(jù)需求分析文檔。因此以后關(guān)于重要的專(zhuān)業(yè)根底課一定要牢牢把握，絕不能追求過(guò)一門(mén)算一門(mén)。我上面提到的而關(guān)于組長(zhǎng)的剝奪組員鍛煉權(quán)利的咨詢(xún)題想必要是被有些組長(zhǎng)看了會(huì)大有意見(jiàn)，組長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你以為我喜愛(ài)一個(gè)人全干啊，還不是被逼的”?！　《嘟涣?，這是我這次工程的第二個(gè)心得。在這個(gè)工程的開(kāi)場(chǎng)階段，教師便讓我們做了個(gè)進(jìn)度安排表，我特別好的利用了這次時(shí)機(jī)，花了較多心思作出了一個(gè)特別詳細(xì)的進(jìn)度安排表，之后我們組任務(wù)的完成也是嚴(yán)格按照這個(gè)進(jìn)度表進(jìn)展的。關(guān)于這一點(diǎn)我曾經(jīng)就一度犯過(guò)，如今回想起那段歲月著實(shí)依然對(duì)有些同學(xué)的耐心感動(dòng)到熱淚盈眶。　　其次說(shuō)說(shuō)組員，這幾位組員中有兩位與組長(zhǎng)合作過(guò)一次，默契還不錯(cuò)，在這次的任務(wù)的完成中發(fā)揮了特別大的作用，他們是周和左，分別擔(dān)任功能需求說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)和數(shù)據(jù)需求分析說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)，曾在第一次小組會(huì)議就表示一定要交出令組長(zhǎng)特別滿意的作品，而且事實(shí)確實(shí)是如此，都完成的特別出色。我同樣也有觀察別的組完成情況，發(fā)覺(jué)有些組出現(xiàn)了組長(zhǎng)包干或者組長(zhǎng)與個(gè)別組員的包干的現(xiàn)象，我覺(jué)得導(dǎo)致出現(xiàn)這種可怕現(xiàn)象的主要責(zé)任在于組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的任務(wù)不僅僅參與部分任務(wù)的完成，更重