20xx思想政治課是德育的主陣地(留存版)
【正文】 教師要培養(yǎng)學生學習思想政治的興趣,因為這是發(fā)揮思想政治課德育功能的基礎。然而,在實際的教學過程中,思想政治教學的德育功能往往被單純的傳授社會科學知識所代替,存在著與實際不相符合的情況。因此,思想政治教師可以結(jié)合學校的《守則》和《規(guī)范》,開展關(guān)于《守則》和《規(guī)范》的講座和知識競賽等活動。比如在改革開放中,黨內(nèi)存在腐敗的現(xiàn)象,對這個問題教師既不能回避,也不能牢騷了事,而應客觀地、辯證地加以分析,可以列舉一些我黨懲治腐敗的具有轟動效應的案例,如胡長青案、文強案,并盡可能多舉一些廉政事例,使學生感到黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象很少,主流是好的,從而對我黨的反腐敗斗爭充滿信心。興趣。然后,學生在爭論中得出結(jié)論:引進國外先進設備、技術(shù)和
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