【正文】 要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處的去觀察學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、協(xié)助學(xué)生，與他們建立深沉的友誼，到達(dá)心靈的溝通?！　∵M(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的根底。　　做好平安教育工作?！　》e極配合學(xué)校、年級(jí)、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作?！　》e極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作?！　『筮M(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求精確把握難重點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)方式。爸爸反應(yīng)說在家能看出她真是懊悔了，也明白本人錯(cuò)了。在這三天了我還做了班級(jí)同學(xué)們的工作。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.　　認(rèn)真上好每一節(jié)課。　　三、下一步的整改措施:　　認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)治理經(jīng)歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到本人的價(jià)值。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧?！　∶恳淮卧驴贾?我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),讓家長及時(shí)理解了學(xué)校和學(xué)生的情況?！　∨c任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長采取什么方法等，以便協(xié)助他們處理困難和進(jìn)展有的放矢的教育，在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取家長的協(xié)助，共同教育好小孩。同學(xué)們也做到了。我先是和她的爸爸談了，制定了一個(gè)縝