20xx年度班主任工作參考總結(jié)范文2)(留存版)
【正文】 風(fēng)、紀(jì)風(fēng)沒有養(yǎng)好前，與門生共進(jìn)退，到班上坐班。發(fā)揚(yáng)課代表的感化。地存眷后進(jìn)生，力圖找每一個門生發(fā)言兩次以上，勤于巡班。接辦之初，總覺決心信念滿滿，事情交代之時，卻深覺底氣缺乏，心有余力，卻力不從心！這一年，有勞績，也有的感慨！方才接辦10班時，特別多人都說，這個班地位欠好，單獨(dú)成班，難以培植進(jìn)修的空氣，三面被教員的摩托車覆蓋，教員的一舉一動都造成特別大阻礙，難以治
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