【正文】 生產關系諸要素中最活躍的一個因素，它正在也必將成為決定一個國家和民族綜合實力的根本性力量，我們甚至可以這樣理解，人的素質將決定一個國家的前途和命運。教育是一項偉大的事業(yè)，偉大事業(yè)造就偉大的人生！ 所以，老師們，讓我們攜起手來吧！在共和國前進的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為！ 讓我們與祖國同命運，讓我們與祖國共成長！此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。但是，每到國家和民族生死存亡的危難關頭，英雄的中國人民總會用他們百折不饒的斗爭精神，愛國主義的偉大情懷和與時俱進的高超智慧，力挽狂瀾。
上學了，老師教我們認識國旗、國徽，教我們唱國歌，并讓我知道了祖國是有著960萬平方公里的土地，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭?！泵慨斚肫鹉赣H這句話的時候，我總是陷入了深深的沉思。
每當想起那一段令人悲憤的歷史。每當周一望著那鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，唱起那雄壯有力的《義勇軍進行曲》，我總感到熱血沸騰、心潮澎湃，特別當我站在國旗下激情演講時，我是那么的驕傲與自豪！ 認識字多了，我開始讀書、看報，掀開中國的歷史，感動中國的偉大。
是的，人民是偉大的——人民書寫著歷史，人民創(chuàng)造著未來！人民是偉大的——人民建立著功勛，人民續(xù)寫著輝煌！ 我為自己感到驕傲，因為我，就是一名人民教師，我是人民的教師。資料共分享，我們負責傳遞知識。因為，我的職業(yè)是培養(yǎng)人。
我時常在問自己，什么是祖國？什么是我的祖國？ 是呀！這時一個多么簡單