【正文】 ，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。有針對(duì)性，有層次性。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。一是全盤把握國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局及其發(fā)展趨勢(shì)的眼光和統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的能力。實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是一條強(qiáng)國(guó)富民之路、民族振興之路、走向世界之路。不斷的揭示自己的弱點(diǎn)，不斷超越自我。
　　互幫互學(xué)，共同提高。
　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。平時(shí)做到周前備課。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。假如我能成為一名正式的黨員，我將以百倍的努力，滿腔的熱情，忠實(shí)的履行一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。二是科學(xué)判斷黨所處的歷史方位的眼光和統(tǒng)籌中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的能力。
　　改革開放30年給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來了強(qiáng)勁的動(dòng)力，也總結(jié)了新經(jīng)驗(yàn)，豐富了新理論，拓寬了新視野。因此，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)在發(fā)現(xiàn)中改進(jìn)，在改進(jìn)中進(jìn)步，在進(jìn)步中完善。
　　增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
　　愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成