20xx高中部工作總結(jié)及年工作參考計(jì)劃(留存版)
【正文】 觀念，提高行政執(zhí)行才能，做到榜樣、引領(lǐng)、帶頭作用。
XX年下半年，學(xué)校為了習(xí)慣當(dāng)前民辦教育的開展方式，進(jìn)展
了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實(shí)體的建立。在邊校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下，我們完成了學(xué)校治理的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化,制度化。同時，在原有的根底上，狠抓老師隊(duì)伍建立，一方面堅(jiān)持每周召開一次班主任例會，一次全體老師大會，使老師常交流工作經(jīng)歷，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧；另一方面，加大老師隊(duì)伍的整頓力度，堅(jiān)持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實(shí)行末位淘汰制，確保老師隊(duì)伍一直是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
4．從XX年起，力爭使高中部的各項(xiàng)工作走精細(xì)化、制度化治理之路，構(gòu)成治理網(wǎng)絡(luò)，減少治理破綻，從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人都要關(guān)注細(xì)節(jié)，提高做事標(biāo)準(zhǔn)，按制度標(biāo)準(zhǔn)行政，提高學(xué)校的治理效率。
（9）年級組工作不夠到位，不能自主自發(fā)的開展工作，仍有等、靠、要的思想，學(xué)校治理水平要提升，班主任、年級組工作就要過關(guān)，上檔次，這也是我們努力的方向。
二、 深化學(xué)校改革，做好改革后的相關(guān)工作。同時，也成功的施行了學(xué)校的轉(zhuǎn)型，由原來的年級組到如今的“ 5333”工作實(shí)體的轉(zhuǎn)換。
其次，做好新課改的初步預(yù)備工作。
5．全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力關(guān)注高三畢業(yè)班工作，重心下移，細(xì)化工作，研究高三復(fù)習(xí)規(guī)律，加強(qiáng)新課改方
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