【正文】 手、特級(jí)老師的在教學(xué)中的專業(yè)引領(lǐng)作用。組織打造高效課堂專題研討，開展同課異構(gòu)、課例研究等活動(dòng)，發(fā)揮典型和骨干的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)青年老師的培訓(xùn)活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)校本課程的研究與指導(dǎo)?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以國家的教育方針政策為指導(dǎo)，以《課程方案》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依照，以省素養(yǎng)教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為建立殷實(shí)和諧、公平質(zhì)優(yōu)教育名市提供智力支持為實(shí)踐載體，自覺踐行科學(xué)開展觀，用科學(xué)開展觀引領(lǐng)學(xué)科教研工作，全面提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真研究自主、合作、探究學(xué)習(xí)的組織施行策略和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立考慮才能、創(chuàng)新才能和實(shí)踐才能。積極擴(kuò)大課程資源，拓展知識(shí)視野，研讀時(shí)新的學(xué)術(shù)專著及相關(guān)期刊雜志，關(guān)注學(xué)術(shù)進(jìn)展，并與歷史教學(xué)實(shí)際適當(dāng)聯(lián)絡(luò)?！　。ㄎ澹┢渌P(guān)工作?！　∽圆樽约m→合作交流→咨詢題匯報(bào)→老師點(diǎn)撥→典題穩(wěn)固→補(bǔ)償訓(xùn)練　　進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)方式，落實(shí)循環(huán)大課堂理念　　積極倡導(dǎo)和落實(shí)循環(huán)大課堂的教學(xué)治理理念。老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深化研究課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握課程的性質(zhì)、根本理念和設(shè)計(jì)思路，明確課程對(duì)教學(xué)施行提出的