【正文】 　　加強(qiáng)老師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)《老師一日活動(dòng)操作標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展再學(xué)習(xí)?！　〈胧　「鹘萄薪M對(duì)照實(shí)際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)打算并進(jìn)展施行?！　⌒陆滩牡某醪绞褂?，在如何選擇合適幼兒的興趣、利用家長(zhǎng)的資源、同時(shí)考慮到整合方面，是較難處理的。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們老師應(yīng)該給予的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快習(xí)慣集體。合同制老師增加至5人，有3名老老師，其他為校聘新老師。　　b)實(shí)踐學(xué)習(xí)　　在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)　　在嘗試的根底上，開展全園老師說(shuō)新教材評(píng)比12　　爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，讓老師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材施行活動(dòng)　　接著圍繞以整合的思想施行新教材開展專題研究　　在案頭工作(主題打算、備課、書法課程)上合理進(jìn)展調(diào)整，對(duì)整合的課程設(shè)想進(jìn)展更好地施行?！　∮心康?、有打算培養(yǎng)書法老師隊(duì)伍。　　措施　　加強(qiáng)科學(xué)地分層治理，挖掘老師的內(nèi)在潛力，對(duì)老師的日常工作進(jìn)展督查。　　在施行工作中開展以整合的思想施行新教材的觀摩活動(dòng)(每一教研組開放一次活動(dòng))　　以片區(qū)課改教研觀摩活動(dòng)為切入點(diǎn)，大膽選擇、使用新教材。我們老師之間應(yīng)