【正文】 　　加強老師常規(guī)工作的指導，對《老師一日活動操作標準》進展再學習?！　〈胧　「鹘萄薪M對照實際情況，制訂本學期相應(yīng)打算并進展施行。　　新教材的初步使用，在如何選擇合適幼兒的興趣、利用家長的資源、同時考慮到整合方面，是較難處理的。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們老師應(yīng)該給予的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快習慣集體。合同制老師增加至5人，有3名老老師，其他為校聘新老師?！　)實踐學習　　在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次)　　在嘗試的根底上，開展全園老師說新教材評比12　　爭取時機，讓老師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材施行活動　　接著圍繞以整合的思想施行新教材開展專題研究　　在案頭工作(主題打算、備課、書法課程)上合理進展調(diào)整，對整合的課程設(shè)想進展更好地施行?！　∮心康?、有打算培養(yǎng)書法老師隊伍?！　〈胧　〖訌娍茖W地分層治理，挖掘老師的內(nèi)在潛力，對老師的日常工作進展督查?！　≡谑┬泄ぷ髦虚_展以整合的思想施行新教材的觀摩活動(每一教研組開放一次活動)　　以片區(qū)課改教研觀摩活動為切入點，大膽選擇、使用新教材。我們老師之間應(yīng)