20xx寒假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)人，是課堂的尺度(留存版)
【正文】 需要我們對(duì)課堂有著更為深刻而透明的理解。人生不定，才能釋放潛在的可能。對(duì)于這樣的孩子，我們老師要做的就是給予他們更多選擇的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，去發(fā)現(xiàn)更好的自己。這是一次對(duì)于課堂價(jià)值的深刻思考。黃老師說(shuō)得好，課堂之上，沒(méi)有對(duì)話就沒(méi)有建構(gòu)。真實(shí)的課堂需有“種”，有“料”、有“趣”、“用”。而對(duì)于班上的后進(jìn)生而言，他的成長(zhǎng)確實(shí)要經(jīng)歷更多的磨礪。
今天上午學(xué)校特地為我們請(qǐng)來(lái)了著名的教育學(xué)博士黃耀紅為我們進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于《人，是課堂尺度
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