【正文】 的學(xué)習(xí)方法不再適宜初中繁復(fù)的學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)方法都還有待改善。
section b: 1a此會(huì)擴(kuò)展。即：學(xué)生用本人所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中能做一些事情，由課堂走向生活。給于做的不好的學(xué)生，前三次會(huì)當(dāng)全班面進(jìn)展側(cè)面的提示，不直截了當(dāng)進(jìn)展點(diǎn)名。
(六)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。說的方面：圍繞教材上的三個(gè)預(yù)備單元和十二個(gè)正式單元的話題和內(nèi)容來進(jìn)展說。2a,2b是多種聽力練習(xí)。
sectiona : 1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語(yǔ)法構(gòu)造與功能。(見go for it 教材第90 頁(yè)。
(四)注重后進(jìn)生的培養(yǎng)。
(十)溝通：要每個(gè)月的與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)展溝通，也要讓家長(zhǎng)和學(xué)生之間進(jìn)展定時(shí)的溝通。根底打不好，直截了當(dāng)阻礙學(xué)生整個(gè)初中階段，乃至高中、大學(xué) ，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。3a3c提供各類練習(xí)方式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。初中英語(yǔ)教師工作參考計(jì)劃
一、教學(xué)目的
　　(一)學(xué)生情況分析
有的學(xué)生對(duì)小學(xué)英語(yǔ)比較注重，學(xué)得特別好，根本上可以特別快進(jìn)入初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但有的學(xué)生或?qū)W校不注重，學(xué)得特別不好，特別是在農(nóng)村學(xué)校，還有幾個(gè)甚至完全沒有學(xué)過。2a,2b為聽力練習(xí)。
四、教學(xué)治理措施：
初一年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根底階段,也是最為關(guān)鍵時(shí)期。
(九)考試：整個(gè)學(xué)期一共要做4到5個(gè)測(cè)試，是以幾個(gè)單元為單元，在每次考試后，都會(huì)進(jìn)展分析，因此是要按照學(xué)生