【正文】 得天花亂墜，樹(shù)立較高的責(zé)任心，結(jié)合本身的工作職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)和科室的工作任務(wù)?！　　叭种委?，七分護(hù)理。小孩的血管并不好，她的話讓我感到特別緊張，嘴上想解釋些什么，卻在內(nèi)心調(diào)理本人的心情。不斷查找，并制定實(shí)在可行的防備措施，以保證全過(guò)程的平安、高效、方便、周到。這項(xiàng)工作有其本身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)。　　兒科做為一個(gè)獨(dú)立的科室有著不同于其他科室的特別性，由于我國(guó)的計(jì)劃生育政策，當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，是祖國(guó)的將來(lái)，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。　　在兒科護(hù)理對(duì)象是014歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，人的需要分為五層：有生理的需要、平安感的需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的表達(dá)，為滿足這些需要，心理護(hù)理是特別重要的手段和方法?！　嚎破赣米o(hù)士通過(guò)培訓(xùn)后，綜合素養(yǎng)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，效勞態(tài)度好，效勞質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。　　為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)效勞，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理治理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)歷總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。每天?！　∮浀迷谖业暮⑻釙r(shí)代有著如此的經(jīng)歷：由于生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就不斷哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，因而在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地點(diǎn)，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得不斷往后退，盡管被父母強(qiáng)行按住身體，但依然不停地扭動(dòng)，就如此，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，如今想來(lái)，假如當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓舞我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!　　隨著光陰的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)居然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴本人說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的小孩，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象?！　≡谶@個(gè)月的工作過(guò)程中，本人嚴(yán)格恪守醫(yī)院及本科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求本人，親密配合同事，對(duì)患者及家屬有耐心、有愛(ài)心、有熱心?！币蚨以絹?lái)越能夠感受出護(hù)理工作的重要必。有時(shí)也怪，你越是想一針就給扎上，反倒由于壓力而穿刺失敗?！　∪?、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的效勞認(rèn)識(shí)　　21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，效勞成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的效勞態(tài)度，效勞質(zhì)量，最直截了當(dāng)反映了一個(gè)醫(yī)院的素養(yǎng)形象，是病人理解醫(yī)院的第一窗口。俗話說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”。　　當(dāng)其生病住院時(shí)，父母格外緊張、焦慮，夸張病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)分的要求，因而家長(zhǎng)的心理狀態(tài)對(duì)患兒有著直截了當(dāng)妨礙。但你要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，首先要有視患者如親人的道德涵養(yǎng)，遇事不亂的超強(qiáng)心理素養(yǎng)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還要具備一定的溝通才能和敏銳的觀察力，最后要保持穩(wěn)定愉快的情緒。　　八、注重對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷　　聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛(ài)她們的今天確實(shí)是關(guān)愛(ài)她們的將來(lái)，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自