20xx二年級(jí)期中考試后家長會(huì)班主任參考發(fā)言稿(留存版)
【正文】 小朋友：顧豪杰、陳凱文
這確實(shí)是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批判指出。事實(shí)上在特別多事上，我們家長只要多引導(dǎo)小孩，多輔導(dǎo)小孩，他們能做的特別好?？吹叫『⒁稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。家庭環(huán)境的好壞，直截了當(dāng)妨礙小孩能否健康成長。平時(shí)，隨時(shí)隨地都能夠讓小孩識(shí)生字，比方：上街，能夠和小孩一起看路邊的招牌。
如今有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難，如何讓小孩對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。
每個(gè)小孩都有一個(gè)家，家庭是小孩成長的第一所學(xué)校，父母是小孩的第一任老師。但是，大家再如何忙，也不會(huì)不記得對(duì)小孩的教育和輔導(dǎo)。我發(fā)覺班里有一些小孩到如今書包都不會(huì)整理，本人的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的小孩，他的行為也是粗魯、暴躁的。家長的言行對(duì)小孩的妨礙是特別大的。
首先要分析緣故，是小孩不會(huì)做，依然懶得做。當(dāng)你看到小孩的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為小孩在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，所以，如今的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是小孩的才能，注重小孩的全面開展，老師的目的也是一樣的。
認(rèn)識(shí)“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，“減法”與“加法”并用。3)假如小孩
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