20xx農(nóng)村初中語文校內(nèi)課外閱讀的實(shí)踐與分析(留存版)
【正文】 實(shí)踐提供源頭活水，為初中學(xué)生學(xué)好語文乃至未來的發(fā)展儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。農(nóng)村初中語文校內(nèi)課外閱讀的實(shí)踐與分析
【摘 要】語文課外閱讀是語文課內(nèi)閱讀的拓展和延伸，對(duì)語文教學(xué)起著不可估量的作用?！ ≌Z文課外閱讀內(nèi)容一般都是古今中外的優(yōu)秀作品，這些作品蘊(yùn)含著豐富的風(fēng)土人情、名言真理、高尚思想、英雄事跡等，中學(xué)生通過閱讀這些具有深遠(yuǎn)教育意義的文章，獲取多方面的精神給養(yǎng)，廣泛地吸取人類的優(yōu)秀文化知識(shí)。 班級(jí)圖書角的建立給農(nóng)村初中學(xué)生的課外閱讀帶來便利，但是這樣的圖書流動(dòng)很大程度上局限在本班級(jí)內(nèi)，如何才能讓全校師生的圖書真正的流動(dòng)起來呢？“互換閱讀”，即鼓勵(lì)學(xué)生之間、師生之間互相借閱課外書，讓課外讀物在全校師生中流動(dòng)起來?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1][J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2020. [2]陳萬勇，[J].教學(xué)大參考，2020.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。其次，盡量完善學(xué)校圖書室的設(shè)施和結(jié)構(gòu)，房屋寬敞，加大學(xué)生容量，配備圖書借閱自動(dòng)化管理系統(tǒng)，加快辦理圖書借閱的速度。有時(shí)初中學(xué)生連教師留的作業(yè)都寫不完，根本沒有時(shí)間進(jìn)行語文課外閱讀。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出要重視課外閱讀，并提出了初中學(xué)生課外閱讀的目標(biāo)要求，
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