【正文】 育的基礎(chǔ)上，定期開展紅會知識健康教育知識的問卷、調(diào)查、知識競賽活動。會員入會制度。
　　(三)自救、自護。關(guān)注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災(zāi)活動。如，理事會崗位制度。
　　 學校建立紅十字工作室，它既是學校紅十字會工作成果的展示室，又是紅十字會干部的會議室。
　　開展好社會和農(nóng)村服務(wù)。我會與兄弟縣區(qū)紅會相互溝通總結(jié)經(jīng)驗建立了《縣紅十字會內(nèi)部管理制度》、《財務(wù)管理制度》《學習制度》、《紅十字會救災(zāi)物資發(fā)放流程》等管理制度。
　　一是扎實開展各種宣傳日活動。把社會大家庭的溫暖及時送到弱勢群體當中，11年元月2日，我會通過向省、市紅會和部分籌資爭取價值7萬多元的棉被、棉衣、大米、食用油等生活必須品，及時地送到孤寡老人和貧困環(huán)衛(wèi)工人手中，從而使他們過一個祥和溫暖的春節(jié)。
　　三、20xx年工作打算
　　20xx年，縣紅十字會將緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，按照市紅會和縣衛(wèi)生局的具體工作安排，與時俱進，開拓進取，認真開展紅十字會各項工作，大力推進紅十字事業(yè)又好又快發(fā)展，繼續(xù)為構(gòu)建和諧靖邊作出積極貢獻。學校紅十字會工作集中體現(xiàn)三方面：管理強調(diào)規(guī)范化，工作形成制度化，活動開展具體化。
　　 在教育學生自我保護的同時，利用主題會召開“自救、自護”的主題觀摩會，進行衛(wèi)生知識普及、救護技術(shù)培訓教育。
　　 總結(jié)表彰制度：每學年在開展活動的基礎(chǔ)上，進行交流總結(jié)評比表彰，以推動紅十字工作的向前發(fā)展。
　　紅十字活動應(yīng)融入思想素質(zhì)教育、行為品德培養(yǎng)之中。
　　(二) 社會救助
　　關(guān)愛貧困學生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設(shè)立紅十字服務(wù)點和紅十字青年志愿者小組，定時開展活動。
　　 紅會例會制度：每學年根據(jù)紅十字整個運作過程，確立各種切實可行的工作制度。
　　(三) 形成制度，常抓不懈。認真開展紅十字青少年活動，從小培養(yǎng)“人道、博愛、奉獻精神”。
　　三是完善制度建設(shè)，加強機關(guān)內(nèi)部管理為推進我會工作的正常、規(guī)范、有序運轉(zhuǎn)，確保紅十字各項工作