【正文】 促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。
　　繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。
　　提高課堂教學質量?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
　　二、工作目標：
　　為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。
　　（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
　　采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導主任不少于30節(jié)。
　　(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
　　優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發(fā)展。
　　6．創(chuàng)新數(shù)學學科的學生活動（數(shù)學社團活動）。
　　開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。
　　作好課堂教學指導，強化質量意識。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
　　做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
　　本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程、有成果。
　　教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋。
　　三、具體措施
　　（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
　　認真學習課程標準，研究新課標、新教材。
　　作好課堂教學指導，強化質量意識。開始實行數(shù)學教師的電子備課（允許自愿選擇備課