【正文】 多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。
　　做好常規(guī)工作，保證教學工作順利進行
　　A、管理好電教設備
　　我們學?，F(xiàn)有學生機90臺，教師用機若干臺，2個機房，還有其他各類電教設備班級多媒體設備。
　　更加認真對軟、硬件進行管理與維護。
　　信息化建設取得顯著成績
　　本學期，我們信息組分別承擔了家政網、畬族風情網、二附小門戶網3個網站的制作任務，我們分別對家政網和二附小門戶網進行了全新的改版，新增了相應的欄目，在浙江省網站評比中，家政網和二附小門戶網分別獲得了二等獎。
　　開學初，各備課組便結合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像。
　　二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質。
　　五、積極參與學校教科研活動
　　本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文送“藍天杯”參評。讓教學與科研并進，不斷提升本組的科研水平，加強本組素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。協(xié)助各學科教研組制作自己的學科網站，并能夠及時更新，加強了信息的交流和資源共享。同時積極做好計算機，電教設備的管理、維護、維修工作記錄。全組老師平時能自覺學習，加強本組的業(yè)務水平。信息技術教學工作總結隨著信息技術軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發(fā)展形勢，我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統(tǒng)技術，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，