【正文】 迎借鑒。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。上課時(shí)，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
　　作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。
　　一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思。
　　二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　在教育教學(xué)方面，我能深刻地認(rèn)識到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識，提高文化專業(yè)知識水平。
　　上課：充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。
　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。
　　本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀，
　　關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
　　二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平
　　在家長工作方面，我能深刻認(rèn)識到家長