【正文】 加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!
　　(3)個別孩子坐不住。當說到amp。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面 形象。讓他高高興興、快快樂樂的健康成長。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。例如：玩游戲amp。
　　(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有句話說的好：amp。經過暑期的相處，對有的幼兒已經有了一 定的了解。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 amp。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。
　　靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。ldquo。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：amp。當然當他犯了錯時老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的基礎上的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。
　　所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。慢慢的孩子就會意識到其行為所 產生的好壞不同的效果。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。
　　經過小班