【正文】 加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!
　　(3)個(gè)別孩子坐不住。當(dāng)說到amp。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象。讓他高高興興、快快樂樂的健康成長。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。例如：玩游戲amp。
　　(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有句話說的好：amp。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 amp。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
　　靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。ldquo。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會說：amp。當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。
　　所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。慢慢的孩子就會意識到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。
　　經(jīng)過小班