20xx幼兒園學前班教學計劃格式模板(留存版)
【正文】 小學學習打好必要的基礎。
能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。
五、教學目的要求
在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗， 區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
八、教學安排
1. 物體的分類《學習分類》《區(qū)別上下、遠近》
2. 《區(qū)別前后，左右》《認識1和許多》《分組游戲》
3. 《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》
4. 《學習排序》《認識2和3 》
5. 《認識
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