【正文】 教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。
　　教學(xué)理論的學(xué)習(xí)
　　本學(xué)期初，我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上，組織了4位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。
　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。數(shù)學(xué)組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課，我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽課、評課活動，便于互相取長補短，共享教學(xué)資源。
　　教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)。
　　篇二：
　　時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。我們的教學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　（二）教研工作
　　用理論指導(dǎo)實際工作
　　學(xué)校組織特級教師馬俊華進(jìn)行專題講座，我們組的老師都能認(rèn)真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)驗融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長進(jìn)。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實效，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。
　　三、大力推進(jìn)教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，