【正文】 程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
　　以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)行為。落實七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高。加強單元質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。
　　(6)抄題習(xí)慣：一抄二對。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。
　　小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
　　(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。
　　按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。要求在一學(xué)期中每位教師聽課在10節(jié)以上。深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。及時寫出聽課評語。
　　三、主要措施
　　扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
　　(1)備課要充分，目標(biāo)要明確。
　　(3)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
　　作業(yè)。
　　讀書交流會
　　六、七月份：
　　制定期末復(fù)習(xí)計劃。
　　輔導(dǎo)。
　　(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
　　加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。著力課堂教學(xué)實踐和研究，組織調(diào)動全校數(shù)學(xué)教師積極開展新課程的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的研究，倡導(dǎo)以實踐活動為主線，鼓勵學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性和課堂教學(xué)的實效性研究。
　　認(rèn)真組織開展聽課、評課活動。
　　提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高