20xx學生實驗報告單(留存版)
【正文】 及藥品：
指導教師：***評定等級：
6 。裝，往試管中裝入KMnO4，并在試管口放一團棉花。 對著干燥的玻璃片呼氣。學生實驗報告單篇一：人教版九年級化學實驗報告單——學生抄寫樣本
編寫者：黔西縣思源實驗學校 白晉陽
實驗時間：指導教師：
實驗名稱1：對蠟燭及其燃燒的探究 實驗目的：培養(yǎng)觀察和描述的能力。 吹滅蠟燭后的白煙是可燃物。 二、氫氧化鈉與硫酸銅反生或氫氧化銅，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅。 分析及結(jié)論：
C?O2?CO2，CO2使石灰水渾濁 Fe?O2?Fe3O4
可燃物如：木炭在氧氣里燃燒，比在空氣里燃燒更劇烈；在空氣中不能燃燒的物質(zhì)如鐵卻可以在氧氣里燃燒，說明O2是一種化學性質(zhì)較活潑的氣體。
二、氧氣的性質(zhì)：把燒到發(fā)紅的木炭伸入到氧氣瓶中，熄滅后滴入石灰水，振蕩。
三、洗滌儀器：將本實驗中所用的試管、量筒洗干凈。小木條上外焰接觸的部分被燒焦得最厲害，干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠，涂有石灰水的燒杯變渾濁。 燃滅后，用火柴去點白煙，蠟燭能否重新燃燒。 取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并半試管放在試管架上。
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