【正文】 卷批改,做到檢查有結果,檢查之后及時進行反饋，幫助任課教師進行整改，資料作為個人業(yè)務檔案進行存檔。
　　組織教師報名參加區(qū)教研室組織的新課程教師課堂教學達標活動，先組織教研組內評選，為教辦初選和教研室終選安排好了相關事宜，通過理論水平考試，有12位教師順利達標。
　　教師隊伍建設難度增加
　　由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大,新教師又不能及時補充,我校教師平均年齡已接近40歲，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸。我們克服困難，認真收集各種資料，順利通過了各項檢查驗收。
　　二、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　規(guī)范了學籍管理工作，為九年級學生重新拍照錄入，建立了符合省定標準的電子學籍。
　　多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責任心問題,政、史、地、生、體等組單元測試的進一步落實問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，在學校開好示范課。學期末，學校進行了期末復習備課檢查和學校領導聽復習課活動，促進了教師復習效率的提高。及時了解各年級各科教學進度情況，要求教師根據(jù)課